Alunos da Satc aprendem física de forma prática e descomplicada

Criciúma (SC)

A proposta educacional das aulas de Universo da Física visa uma aprendizagem prática e descomplicada para os alunos do Colégio Satc, em Criciúma (SC). Por isso, ações que fomentam o colocar a mão na massa estão sempre presentes nas atividades de ensino das turmas, principalmente, nas disciplinas em que as teorias possuem maior espaço.  O projeto Calorímetro uniu conceitos e a criação de um protótipo a partir de matérias recicláveis para a realização de testes de calor. 

A partir de um desafio proposto nas aulas de física, as turmas dos 2º anos do Ensino Médio tiveram que criar o seu próprio calorímetro. Que é um objeto com um sistema enclausurado capaz de fazer testes de temperatura. “A ideia é trazer para a sala, exemplos lúdicos de aplicação dos conteúdos trabalhados em aula. Onde o aluno pode comparar o protótipo reproduzido com os conteúdos apresentados, melhorando assim a compreensão dos temas”, explica o professor de Física, Wagner Zeferino.

Em conjunto com a parte prática da física, as equipes tiveram que desenvolver um folder com a apresentação da ferramenta que desenvolveram. “Para além da construção de do equipamento, as equipes precisaram colocar no papel todo o processo. Com isso, destacaram as informações do calorímetro, quais os materiais utilizados e o custo final. E por fim, um passo a passo de montagem para alguém que deseja desenvolver o seu próprio mecanismo”, relata o professor de Física, Marcelo Amoroso.

Física por outro ângulo

Dentro de um grupo de alunos existem pessoas das mais diferentes formas de aprendizagem. Alguns ouvindo, outros visuais e tem aqueles que aprendem colocando a mão na massa.

Por isso, a proposta educacional do Colégio Satc destaca as diversas formas de ensino, com foco na compreensão real dos estudantes. “A forma mais eficaz de uma pessoa assimilar um conteúdo ocorre quando se sai do campo da teoria e se percebe a aplicação dessa matéria na prática. Então um projeto que envolve ações como essa fortalece a aprendizagem. Porque quando vimos aquele assunto de maneira real, o nível de assimilação vai ser maior e melhor do que apenas assistindo a aula”, destaca a coordenadora do Ensino Médio da Satc, Adriana Just.  

Além de aprenderem conceitos importantes, os grupos precisaram dar um novo uso a materiais que seriam descartados. “Pedimos para que os alunos conseguissem o maior número de materiais recicláveis possíveis, para terem um menor custo de confecção e foi isso que aconteceu. Tivemos ótimos protótipos e com uma nova destinação aos insumos”, enfatiza Zeferino.

ASSESSORIA DE IMPRENSA

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Postado por REDAÇÃO JINEWS

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